足球成長對于孩子來說是一個(gè)長期的過程，營造良好的訓(xùn)練環(huán)境非常重要，教學(xué)方法的創(chuàng)新也是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。因此，樂動(dòng)體育總是不斷探索足球教學(xué)的“新花樣”，給學(xué)員們帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

三人行必有我?guī)煟嗟膶W(xué)員們當(dāng)起了“小教練”

樂動(dòng)體育足球精英班開課有一段時(shí)間了，學(xué)員的足球水平在專業(yè)教練的指導(dǎo)下得到了進(jìn)階提升。三人行必有我?guī)?，為了充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的引領(lǐng)、示范作用，營造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，教練們大膽對培訓(xùn)課堂進(jìn)行改革，讓精英班學(xué)員和普通班學(xué)員之間進(jìn)行一對一輔導(dǎo)訓(xùn)練。一方面可以促進(jìn)不同班級(jí)學(xué)員之前的友誼關(guān)系，另一方面也可以針對性地訓(xùn)練，球技提高的更快。

終于能夠當(dāng)上“小教練”了！精英班的孩子們訓(xùn)練熱情高漲，熱身準(zhǔn)備活動(dòng)完成得非常認(rèn)真。教練先簡單地介紹了精英班的學(xué)員，然后讓他們每人搭檔一名基礎(chǔ)班的“小學(xué)弟”。就這樣，訓(xùn)練課就有條不紊地展開了。

提升了球技，也增進(jìn)了友誼，訓(xùn)練效果不錯(cuò)！

今天的第一項(xiàng)內(nèi)容是帶球訓(xùn)練。“小教練”在課堂上很耐心地指導(dǎo)底子弱的學(xué)弟，并演練了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作主要是讓球不離開腳的控制，能夠跟著你走?；A(chǔ)班的小學(xué)員由于剛剛參加訓(xùn)練，還沒有熟悉球性，動(dòng)作有些生疏。經(jīng)過反復(fù)糾正，他們已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用腳尖、腳背和腳內(nèi)側(cè)等部位觸球，將球帶起來了。

接下來是踢高遠(yuǎn)球訓(xùn)練，不管是射門，還是傳球，這個(gè)動(dòng)作都是“標(biāo)配”。大家已經(jīng)練得“爐火純青”了，教起來也毫不費(fèi)力，從助跑、擺腿、觸球，再到出球，每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)都講解得非常到位?；A(chǔ)班的小學(xué)員們練得格外認(rèn)真，基本上能夠按照要求將球傳出去。

最后剩余的時(shí)間，教練安排學(xué)員們自由活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的友誼關(guān)系。這個(gè)時(shí)候，小學(xué)弟、學(xué)妹們開始“班門弄斧”了，居然向自己的“師傅”發(fā)起挑戰(zhàn)。樂動(dòng)體育足球訓(xùn)練場地上到處是飛奔的身影，大家都在開心地相互切磋球技。

不一樣的訓(xùn)練方式得到了家長和學(xué)員的認(rèn)可

樂動(dòng)體育足球精英班的孩子們談到第一次當(dāng)教練的體會(huì)，雖然有些緊張，但更多的是對自己球技的自信。樂動(dòng)體育將課堂還給學(xué)員，這種訓(xùn)練方式得到了家長和學(xué)員的一致認(rèn)可！