摘要:9月2日-6日,2023年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)于北京舉辦,本次服貿(mào)會(huì)以“開放引領(lǐng)發(fā)展,合作共贏未來”為年度主題,猿力科技集團(tuán)旗下猿編程攜以AR編程、智能硬件編程為代表的實(shí)物編程產(chǎn)品,以及代碼學(xué)習(xí)和創(chuàng)作平臺(tái)“猿編程實(shí)驗(yàn)室”亮相,以更深刻地推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,共同激活服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新動(dòng)能。
9月2日-6日,2023年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)于北京舉辦,本次服貿(mào)會(huì)以“開放引領(lǐng)發(fā)展,合作共贏未來”為年度主題,猿力科技集團(tuán)旗下猿編程攜以AR編程、智能硬件編程為代表的實(shí)物編程產(chǎn)品,以及代碼學(xué)習(xí)和創(chuàng)作平臺(tái)“猿編程實(shí)驗(yàn)室”亮相,以更深刻地推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,共同激活服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新動(dòng)能。
“教育+科技”
猿編程展區(qū)亮點(diǎn)紛呈
來到猿編程展臺(tái),首先會(huì)看到獨(dú)家首創(chuàng)研發(fā)的AR編程,該套裝是北師大課題研究的官方器材,并獲得北師大官方推薦。據(jù)工作人員介紹,“虛實(shí)結(jié)合”是該套裝的最大特點(diǎn),使用者通過實(shí)體卡片模擬編程的過程,拼出自己的“程序”后使用電子設(shè)備進(jìn)行掃描,就可以控制AR中的虛擬形象依照程序行動(dòng)。
除AR編程外,猿編程還展示了智能硬件模型,這些模型全都是用猿編程自主開發(fā)的“i智造套裝”搭建而成,在展臺(tái)“C位”的模擬沙盤,靈感來自于“一帶一路”中的眾多中外合作項(xiàng)目:“河內(nèi)輕軌”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”、“肯尼亞風(fēng)電”項(xiàng)目……這套課程將有趣的動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)造性的編程探索相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)計(jì)算思維,以智能硬件與編程結(jié)合的方式解決真實(shí)問題。
另外,猿編程打造的專業(yè)代碼學(xué)習(xí)和創(chuàng)作平臺(tái)“猿編程實(shí)驗(yàn)室”下的三個(gè)主題實(shí)驗(yàn)室也在展會(huì)上亮相。在“智能硬件實(shí)驗(yàn)室”,工作人員現(xiàn)場演示了體感遙控車,這款作品將編程和硬件結(jié)合應(yīng)用,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在“應(yīng)用程序?qū)嶒?yàn)室”,觀眾們通過“水果蔬菜大作戰(zhàn)”的雙人對戰(zhàn)游戲,學(xué)習(xí)了游戲算法,領(lǐng)略到物理知識(shí)的魅力。互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室展示了《直播通話程序》項(xiàng)目,觀眾不僅能捕捉到數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)中的傳輸“軌跡”,還能如庖丁解牛一般清晰的看到數(shù)據(jù)的不同“形態(tài)”。
作為國內(nèi)最早開始研究教育科技的公司,猿力科技集團(tuán)將教育與人工智能科技的創(chuàng)新深度融合,推動(dòng)教育數(shù)字化的進(jìn)展。本屆服貿(mào)會(huì)猿力科技集團(tuán)展現(xiàn)了旗下猿編程、斑馬、飛象星球等最新科技應(yīng)用成果,多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)為觀展嘉賓提供沉浸式的交互體驗(yàn)。
科創(chuàng)未來
助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式。教育數(shù)字化是數(shù)字中國戰(zhàn)略的重要組成部分,也是當(dāng)下我國教育改革發(fā)展的重要主題。
一直以來,猿編程以“培養(yǎng)人工智能時(shí)代下的科技少年”作為品牌使命,其教育產(chǎn)品體系主要圍繞“編程語言、計(jì)算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”四個(gè)方面展開,面向?qū)W校及家庭提供人工智能及編程教育課程及服務(wù)。
“對孩子而言,技能與工具的學(xué)習(xí)是短期的,但思維與素養(yǎng)的培養(yǎng)卻能廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活,使人長期受益。”猿編程現(xiàn)場相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,人工智能教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,頂層是應(yīng)用,背后要經(jīng)歷從啟蒙認(rèn)知、思維訓(xùn)練、動(dòng)手實(shí)踐到融合創(chuàng)新的遞進(jìn)過程。猿編程幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),更希望孩子能在學(xué)習(xí)的過程中了解知識(shí)產(chǎn)生的環(huán)境和背景,并在知識(shí)傳達(dá)的過程中,讓孩子體會(huì)科學(xué)家所具備的人文精神。
猿編程現(xiàn)場相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,服貿(mào)會(huì)是數(shù)字服務(wù)貿(mào)易的展示窗口,也為教育科技企業(yè)展示前沿科技研究成果提供了重要平臺(tái),“希望能夠通過服貿(mào)會(huì),讓我們更多參與助力學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作,使數(shù)字技術(shù)深入學(xué)校、扎根課堂,共同推進(jìn)我國教育科技數(shù)字化的高質(zhì)量發(fā)展。”
哪怕是瞬間的延遲,都可能導(dǎo)致錯(cuò)失盈利機(jī)會(huì),甚至更糟——因價(jià)格越過預(yù)期入場點(diǎn)而遭受意外虧損。
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